在吉林大學(xué)2009年教職工思想政治教育創(chuàng)新活動(dòng)中，白求恩第三醫(yī)院黨委從加強(qiáng)醫(yī)院特色文化建設(shè)出發(fā)，注重用領(lǐng)導(dǎo)班子的身體力行加強(qiáng)思政教育，切實(shí)增強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)和提高員工的認(rèn)同感，不斷提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大員工思想政治教育質(zhì)量，取得了較好效果。
明確醫(yī)院目標(biāo)，加強(qiáng)文化建設(shè)
醫(yī)院不僅是醫(yī)療實(shí)體和醫(yī)學(xué)教育科研實(shí)體，也是文化實(shí)體。醫(yī)院文化是一所醫(yī)院為廣大員工認(rèn)同和遵循的共同價(jià)值觀(guān)、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。優(yōu)秀的醫(yī)院文化能塑造一個(gè)醫(yī)院良好的氛圍和風(fēng)氣，是一筆寶貴的精神財(cái)富。優(yōu)秀的醫(yī)院文化是促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的看不見(jiàn)的有力推手，是醫(yī)院軟實(shí)力的重要組成部分。
白求恩第三醫(yī)院黨委一班人對(duì)醫(yī)院文化有著獨(dú)特的理解和認(rèn)識(shí)。做為吉林大學(xué)的一所綜合性臨床醫(yī)學(xué)院，不僅是醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是醫(yī)學(xué)的殿堂。白求恩第三醫(yī)院的文化應(yīng)該是“大學(xué)、大醫(yī)、大樓”的有機(jī)統(tǒng)一?！按髮W(xué)”意味著學(xué)術(shù)傳承；“大醫(yī)”意味著大醫(yī)精誠(chéng)；“大樓”意味著堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)60年的建設(shè)與積淀，白求恩第三醫(yī)院已形成有自己特色的文化傳承。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的過(guò)程中，醫(yī)院又凝練出建設(shè)高水平研究型醫(yī)院這一發(fā)展目標(biāo)，而建設(shè)先進(jìn)的醫(yī)院文化則是建設(shè)高水平研究型醫(yī)院的必然要求。白求恩第三醫(yī)院明確目標(biāo)，即努力打造優(yōu)質(zhì)特色醫(yī)院文化，提升醫(yī)院軟實(shí)力，推進(jìn)高水平研究型醫(yī)院建設(shè)。近年來(lái)，醫(yī)院明確目標(biāo)，高度重視醫(yī)院文化建設(shè)，取得了一定成效。
院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視醫(yī)院文化建設(shè)，同時(shí)全院職工積極參與并認(rèn)同醫(yī)院文化建設(shè)。大家普遍認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的醫(yī)院文化不是自然便能生成，必須自覺(jué)地進(jìn)行建設(shè)，才可使其真正成為一個(gè)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵(lì)作用的文化體系。
在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)院明確了兩個(gè)一把手負(fù)總責(zé)，分管院領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，相關(guān)職能部門(mén)共同參與落實(shí)的醫(yī)院文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織體系，為醫(yī)院文化建設(shè)提供了保證。為學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的醫(yī)院文化建設(shè)成果，醫(yī)院派專(zhuān)人到國(guó)內(nèi)大醫(yī)院考察醫(yī)院文化建設(shè)。院領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)醫(yī)院文化及醫(yī)院軟實(shí)力相關(guān)理論并規(guī)劃醫(yī)院文化建設(shè)。在院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視醫(yī)院文化建設(shè)的同時(shí)，注重調(diào)動(dòng)全院職工積極參與醫(yī)院文化建設(shè)，將醫(yī)院文化建設(shè)貫穿于醫(yī)療、教學(xué)與人才培養(yǎng)等各個(gè)方面。
院黨委帶領(lǐng)院職工切實(shí)抓好“三個(gè)方面”，即努力抓好精神文化、制度文化與物質(zhì)文化建設(shè)三個(gè)方面。醫(yī)院文化涵蓋多方面內(nèi)容，而以上三方面是中日聯(lián)誼醫(yī)院工作的重點(diǎn)。
醫(yī)院精神文化即醫(yī)院理念文化，包括醫(yī)院核心價(jià)值觀(guān)與管理理念等多方面內(nèi)容。60年來(lái)，醫(yī)院已形成以白求恩精神和仁心良術(shù)為核心的價(jià)值觀(guān)。這是結(jié)合歷史傳統(tǒng)與時(shí)代特色而凝練出的特色醫(yī)院精神，是積極健康的醫(yī)院文化，是醫(yī)院軟實(shí)力的具體體現(xiàn)。同時(shí)，近年來(lái)伴隨醫(yī)院的快速發(fā)展，醫(yī)院管理理念已從粗放型管理向集約型轉(zhuǎn)變，醫(yī)院管理理念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
醫(yī)院制度文化即醫(yī)院行為文化，包括規(guī)章制度、行為規(guī)范、典儀活動(dòng)等方面。醫(yī)院重視規(guī)章制度與行為規(guī)范，尤其注重醫(yī)療核心制度的貫徹與落實(shí)，注重面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題適時(shí)制訂新的規(guī)章制度。醫(yī)院重視典儀活動(dòng)，如2009年以建院60周年為契機(jī)，以醫(yī)院文化為載體，全面提升醫(yī)院文化軟實(shí)力，擴(kuò)大醫(yī)院知名度與影響力。如創(chuàng)作院歌、撰寫(xiě)院志、編寫(xiě)畫(huà)冊(cè)、制作醫(yī)院形象宣傳片、在多家新聞媒體作宣傳、舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)周、建院60周年慶典及文藝演出，這些活動(dòng)振奮了人心，凝聚了力量，擴(kuò)大了影響，促進(jìn)了發(fā)展。
醫(yī)院物質(zhì)文化即醫(yī)院視覺(jué)識(shí)別體系，包括醫(yī)院標(biāo)識(shí)、標(biāo)識(shí)指引與文化器物等方面的內(nèi)容。醫(yī)院以今年新外科大樓建成并投入使用以及建院60周年為契機(jī)，全面落實(shí)醫(yī)院亮化工程、綠化工程、美化工程、人性化服務(wù)工程，醫(yī)院物質(zhì)文化得以改善及提升，從而推動(dòng)了醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展。
醫(yī)院的文化建設(shè)要突出了以下四個(gè)特色，即醫(yī)院文化建設(shè)要“看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、記得住、做得到”。
第一，看得見(jiàn)。每位醫(yī)務(wù)人員都看得見(jiàn)制度文化、建筑文化與器物文化。在今年60年院慶前，在醫(yī)院正門(mén)樹(shù)立了白求恩塑像，使得每一位員工上班時(shí)第一個(gè)映入眼簾的就是白求恩塑像；醫(yī)院更明確了院訓(xùn)和醫(yī)院精神。在新外科樓前建成畫(huà)廊，展示醫(yī)院建設(shè)、發(fā)展60年的歷程，使全院職工乃至廣大患者感受醫(yī)院的文化傳承與醫(yī)院特色精神；在醫(yī)院的各個(gè)角落，如園亭、道路兩旁的石刻和標(biāo)牌，都有與醫(yī)院精神相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，做到凡是涉及到提升醫(yī)務(wù)人員心靈、文化的東西都“看得見(jiàn)”。
第二，聽(tīng)得到。通過(guò)院歌來(lái)傳唱醫(yī)院精神和院訓(xùn)，如仁心良術(shù)、以人為本、精益求精這樣的價(jià)值觀(guān)。院歌不僅是歌詞作者的智慧，更多是院領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職員工在通過(guò)總結(jié)醫(yī)院文化積淀的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的，得到廣大教職員工的充分認(rèn)同。統(tǒng)一的共鳴，價(jià)值的認(rèn)同，這是“聽(tīng)得到”。
第三，記得住。記住歷史，記住創(chuàng)造歷史的人，特別是醫(yī)院60年的發(fā)展歷史。60年，幾代人，他們對(duì)于歷史長(zhǎng)河而言很短暫，但是對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō)，是非常重要的歷史。那些大師級(jí)人物，在他們身上不僅體現(xiàn)了高水平的醫(yī)療，更體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的德行，醫(yī)院從他們身上提煉出這些可貴的精神財(cái)富，用他們的名字命名醫(yī)院道路，如憲民路（孟憲民）、扶民路（鄭扶民）、學(xué)敏路（盧學(xué)敏）、張沖路（張沖）、開(kāi)璉路（劉開(kāi)璉）等。這些道路名稱(chēng)時(shí)刻提醒醫(yī)務(wù)人員與學(xué)生，記住這些創(chuàng)造歷史、積淀了寶貴精神財(cái)富的人。
第四，做得到。文化建設(shè)最根本的目的就是“做得到”，即能實(shí)踐。在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中，在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的同時(shí)，在從事科學(xué)研究的時(shí)候能夠?qū)嵺`和踐行“仁心良術(shù)”的精神。而這也是培養(yǎng)人才最基本的價(jià)值尺度。育人為本德育為先。培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才，應(yīng)該是白求恩精神的延續(xù)者和傳承者。隨著醫(yī)院的快速發(fā)展，醫(yī)院將不斷深化文化建設(shè)，提升醫(yī)院軟實(shí)力，以此推進(jìn)高水平研究型醫(yī)院建設(shè)。（文/中日聯(lián)誼醫(yī)院 編輯/朱穎）
