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校園快訊
董懷智入圍"2009全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物"200進(jìn)50名單
作者:張建  時(shí)間:2010-04-04  點(diǎn)擊數(shù):

此次評(píng)選活動(dòng)于2009年12月9日正式啟動(dòng),旨在宣傳表彰一批長(zhǎng)期以來(lái)、特別是2009年度在為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)等方面有突出表現(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用,更好地調(diào)動(dòng)和激勵(lì)高校輔導(dǎo)員工作的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各地各高校踴躍參與,共推薦653位輔導(dǎo)員參評(píng)。

200名入圍候選人的事跡材料將在新華網(wǎng)(www.xinhuanet.com/edu/fdy.htm)上進(jìn)行展示,吉大師生可以通過(guò)此網(wǎng)站進(jìn)行評(píng)論。

據(jù)悉,整個(gè)評(píng)選活動(dòng)將分為初選、200進(jìn)50和終評(píng)三個(gè)階段,每個(gè)階段晉級(jí)的輔導(dǎo)員事跡在新華網(wǎng)上進(jìn)行展示,并開(kāi)通網(wǎng)上評(píng)論,評(píng)選將于5月結(jié)束并適時(shí)舉辦頒獎(jiǎng)典禮。

把滿(mǎn)腔的愛(ài)和真情獻(xiàn)給學(xué)生——吉林大學(xué)輔導(dǎo)員董懷智事跡材料一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

董懷智,男,漢族,中共黨員,1964年10月生,現(xiàn)任吉林大學(xué)畜牧獸醫(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記兼副院長(zhǎng)。2005年5月起從事輔導(dǎo)員工作。2009年負(fù)責(zé)全院學(xué)生工作。

二、工作情況

2009年,董懷智代表畜牧獸醫(yī)學(xué)院先后走上吉林大學(xué)"優(yōu)秀管理集體"和"德育工作創(chuàng)新示范基地"的評(píng)比答辯講臺(tái),與40多個(gè)學(xué)院展開(kāi)了激烈角逐。通過(guò)評(píng)委打分,畜牧獸醫(yī)學(xué)院分別以排名第一和第二當(dāng)選。一個(gè)轉(zhuǎn)隸辦學(xué)時(shí)間短、工作起步晚的單位能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī),贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)和同行們贊揚(yáng)。幾年來(lái),畜牧獸醫(yī)學(xué)院被吉林大學(xué)評(píng)為"三育人先進(jìn)單位";學(xué)院學(xué)工團(tuán)隊(duì)被吉林大學(xué)評(píng)為"優(yōu)秀管理集體";學(xué)院團(tuán)委連續(xù)5年被吉林大學(xué)評(píng)為"先進(jìn)基層團(tuán)委";3名輔導(dǎo)員先后被吉林大學(xué)和長(zhǎng)春市評(píng)為"優(yōu)秀輔導(dǎo)員";1名學(xué)生被評(píng)為"吉林大學(xué)十佳大學(xué)生",3個(gè)學(xué)生班級(jí)被評(píng)為"吉林大學(xué)十佳班級(jí)"。

(一)苦練真功,努力爭(zhēng)做學(xué)生工作的"明白人"

2004年8月,董懷志走上了學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)崗位。軍人出身的他,對(duì)做好地方高校學(xué)生工作既沒(méi)經(jīng)歷,又無(wú)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)全新的工作和事業(yè),董懷志發(fā)揚(yáng)"軍人精神",以"打大仗、打勝仗"的信心和氣概,開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí),全新的追求。

他甘當(dāng)"小學(xué)生",從基本知識(shí)學(xué)起。先后自費(fèi)三千多元訂閱報(bào)刊雜志,購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍。他有一個(gè)隨身攜帶的工作包,里面裝的是學(xué)習(xí)資料,走到哪里看到哪里。他給自己定了一個(gè)規(guī)矩,每天早1個(gè)小時(shí)上班,晚一個(gè)小時(shí)下班,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。幾年來(lái),他先后閱讀了一百多本涉及學(xué)生教育管理方面的書(shū)籍,寫(xiě)下了50多萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。

他虛心提問(wèn),向?qū)<液屯姓?qǐng)教。認(rèn)識(shí)董懷志的同行都"怕"他,怕他沒(méi)完沒(méi)了地聊天,關(guān)于學(xué)生工作的話(huà)題,他總也聊不完。哪個(gè)地區(qū)、哪所學(xué)校召學(xué)生工作會(huì)議,只要他知道這個(gè)信息,都要想盡辦法爭(zhēng)取參加。有一次,他在外出的火車(chē)上偶遇某高校一位知名的教育管理學(xué)教授,他又是給教授倒開(kāi)水,又是給是教授買(mǎi)餐點(diǎn),追著教授聊了一路。分手的時(shí)候,那位教授贈(zèng)送了一本專(zhuān)著給他,說(shuō)道:"小董呀,有你這種勁頭,學(xué)生工作沒(méi)個(gè)做不好的。"

他勤于研究,努力探索工作規(guī)律。他既注重研究學(xué)生的共同特點(diǎn),更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特征。結(jié)合學(xué)生班級(jí)育人平臺(tái)建設(shè)需要,他總結(jié)提出了"學(xué)生品德高尚、骨干作用明顯、個(gè)性發(fā)展充分、育人活動(dòng)經(jīng)常、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良"的大學(xué)生班級(jí)建設(shè)工作要求。著眼學(xué)生工作隊(duì)伍內(nèi)在要求,他提出了"品德好、懂專(zhuān)業(yè)、會(huì)管理、善服務(wù)、會(huì)引導(dǎo)"的學(xué)生工作干部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。注重加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)驗(yàn)做法被《光明日?qǐng)?bào)》刊發(fā)。先后申請(qǐng)校級(jí)課題兩項(xiàng),已結(jié)題一項(xiàng)。撰寫(xiě)的5篇研討文章,分別發(fā)表在核心期刊上。幾年來(lái),由于他敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研,很快實(shí)現(xiàn)了從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部向?qū)W生工作領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變,從學(xué)生工作的"門(mén)外漢"向?qū)W生工作的"明白人"的轉(zhuǎn)變。

(二)傾注真情,努力爭(zhēng)做學(xué)生成長(zhǎng)路上的"引路人"

董懷智說(shuō):"我們的每一名學(xué)生都是家長(zhǎng)的寶貝、家庭的希望。我們要像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣,去關(guān)愛(ài)他們、引導(dǎo)他們,使他們成人成才。"他是這么說(shuō)的,更是這么做的。

他點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)路上的指明燈。在吉林大學(xué),畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)并不熱門(mén),許多學(xué)生都是調(diào)劑入學(xué)的。學(xué)生到校后,有的在等待觀(guān)望、有的想走回頭路、有的想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),思想極不穩(wěn)定。為此,董懷智把幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生追求、職業(yè)理想擺在首位,突出抓好。他組織學(xué)生參觀(guān)校史館、教授墻,感受"百年獸醫(yī)"教育的輝煌歷史;請(qǐng)工程院院士、軍隊(duì)院校的老將軍講述"百年獸醫(yī)"的光榮傳統(tǒng);請(qǐng)資深教授、知名學(xué)者開(kāi)展專(zhuān)題講座,讓學(xué)生了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)的社會(huì)地位、重要作用和發(fā)展遠(yuǎn)景。2006級(jí)一名學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。被調(diào)劑入學(xué)后,很自卑、想放棄,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔。董懷智多次找他談話(huà),效果都不是很明顯。在一次查寢中發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)又不在,董懷智頂著風(fēng)雪冒著零下二十多度的嚴(yán)寒,找遍了校區(qū)周邊的網(wǎng)吧,凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘,當(dāng)滿(mǎn)身冰雪的董懷智站在這名同學(xué)面前時(shí),他被震驚了,跟著董懷智默默地回到了學(xué)校。第二天,他主動(dòng)交上了一份長(zhǎng)達(dá)8頁(yè)的檢討,表示要重新開(kāi)始,立志成才。第二年就獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金。

他把思想工作做到學(xué)生心坎上。董懷智的衣兜里總是揣著一個(gè)本,上面記錄了學(xué)院有家庭經(jīng)濟(jì)困難的、有學(xué)習(xí)掛科達(dá)到學(xué)籍預(yù)警界線(xiàn)的等各類(lèi)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象的情況。他有針對(duì)性地開(kāi)展思想工作,釋放壓力,化解心結(jié)。2004級(jí)一名學(xué)生,經(jīng)常拿同學(xué)的小物品,給她和周邊的同學(xué)帶來(lái)了巨大的困擾和痛苦。董懷智深入調(diào)查情況,摸清事情原委,進(jìn)行心理健康調(diào)適,使她克服了障礙,后來(lái)還被保送攻讀研究生。還有一名同學(xué),與同寢的同學(xué)相處得不是很好,提出了調(diào)寢要求。董懷智沒(méi)有簡(jiǎn)單地處理這個(gè)問(wèn)題,而是在摸清真實(shí)情況后,分別找同學(xué)談話(huà),講清做人處事的道理,借助其中一個(gè)同學(xué)過(guò)生日的機(jī)會(huì),組織他們共進(jìn)"友誼餐",及時(shí)化解了矛盾,使他們和好如初。

董懷智常說(shuō)一句話(huà):"不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不讓一個(gè)學(xué)生離隊(duì)。"幾年來(lái),他先后幫助、挽救了10余名徘徊在人生十字路口的學(xué)生。一名學(xué)生畢業(yè)前夕,因?qū)W業(yè)不順,留下遺書(shū),離校出走。董懷智獲悉后,立即組織同學(xué)到網(wǎng)吧、汽車(chē)站和火車(chē)站等地方展開(kāi)尋找工作,進(jìn)行網(wǎng)上搜索,從學(xué)校財(cái)務(wù)查尋該同學(xué)使用學(xué)子卡的情況。經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找終于找到該同學(xué)的行蹤。學(xué)院馬上派專(zhuān)人趕赴該同學(xué)所在地,把他帶回了學(xué)校,經(jīng)過(guò)耐心的思想工作,打消了這名同學(xué)的輕生念頭,使他順利畢業(yè)走上了工作崗位。

(三)奉獻(xiàn)真愛(ài),努力爭(zhēng)做學(xué)生成才路上的"暖心人"

"凡是有利于學(xué)生的事,要堅(jiān)決去做,要做到最好。"這是董懷智的工作信條。他把滿(mǎn)腔的熱忱和真愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,讓學(xué)生真切地感受到了師長(zhǎng)情、父母愛(ài)。學(xué)生們都說(shuō):"董書(shū)記對(duì)我們真好。"

他樂(lè)當(dāng)學(xué)生就業(yè)的鋪路石。針對(duì)學(xué)院2004年轉(zhuǎn)隸后零就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際,董懷智堅(jiān)持把就業(yè)作為學(xué)生工作的重中之重,堅(jiān)持超前謀劃,全身心投入。他注重發(fā)動(dòng)學(xué)院專(zhuān)家教授的社會(huì)資源,廣泛聯(lián)系學(xué)生就業(yè)單位。他先后到全國(guó)20多?。▍^(qū)、市),300多個(gè)企事業(yè)開(kāi)展就業(yè)工作調(diào)研和就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā),收集用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量、人才素質(zhì)要求等方面的信息,并與50多家大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的聯(lián)系。他每年都要給用人單位發(fā)函至少300封;同時(shí),他還通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)和短信等方式收集就業(yè)信息,掌握用人動(dòng)態(tài)。每年學(xué)院都要主辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)30余場(chǎng)次。學(xué)院兩屆畢業(yè)生的平均就業(yè)率達(dá)到88%以上。

他堅(jiān)持公平公正對(duì)待學(xué)生。公正公平,是對(duì)學(xué)生最大的尊重,也是最大的暖心之舉。在學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、學(xué)生入黨,學(xué)生干部選拔、保送研究生等涉及學(xué)生切身利益的問(wèn)題上,董懷智都堅(jiān)持原則,按程序辦事,接受監(jiān)督,做到一碗水端平,深受同學(xué)們的信賴(lài)。

他獻(xiàn)出愛(ài)心解困助學(xué)。5.12汶川大地震,學(xué)院有21名學(xué)生家住災(zāi)區(qū)。震后第二天,董懷智就展開(kāi)相關(guān)工作,想盡各種辦法與學(xué)生家里取得聯(lián)系,掌握家中受災(zāi)情況,及時(shí)在全院師生中開(kāi)展了"心系祖國(guó)同胞,關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)學(xué)生"的捐款活動(dòng),他帶頭捐款,先后共捐款兩千多元。他還建議農(nóng)學(xué)部建立災(zāi)區(qū)學(xué)生長(zhǎng)效救助機(jī)制,解決災(zāi)區(qū)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的問(wèn)題。他針對(duì)學(xué)院貧困學(xué)生較多的實(shí)際,四處奔走,多方聯(lián)系,先后爭(zhēng)取5家企業(yè)到學(xué)院設(shè)立了40多萬(wàn)元獎(jiǎng)助學(xué)金,使學(xué)院的貧困學(xué)生100%得到了資助。他時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生的生活疾苦,幫助寒暑假留校學(xué)生介紹勤工助學(xué)崗位,給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去御寒的棉衣,切實(shí)解決他們的生活難處。

三、獲獎(jiǎng)情況

2009年:

長(zhǎng)春市高校文明杯先進(jìn)管理個(gè)人;

長(zhǎng)春市十佳思想政治教育工作者。

地址:吉林省長(zhǎng)春市前進(jìn)大街2699號(hào)
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