去年9月15日，是我的學(xué)生王永利的周年忌日。我滿(mǎn)懷深情地寫(xiě)了一篇題為《懷念弟子王永利》的悼念文章，準(zhǔn)備發(fā)表在《吉大校友》刊物上，讓更多的吉大人知道，我們不僅有聞名全國(guó)的鄭培民、譚彥校友，還有一個(gè)同樣杰出的王永利。
“十一”長(zhǎng)假期間，永利的大學(xué)同學(xué)在白洋淀舉辦入學(xué)30年聚會(huì)。我應(yīng)邀參加并帶去了那篇紀(jì)念王永利的文章。同學(xué)們看過(guò)之后，都說(shuō)文章寫(xiě)得很感人，也讓大家對(duì)這位老同學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。他們一致認(rèn)為，像王永利這樣的典型應(yīng)該好好加以宣傳。在弟子們的鼓勵(lì)下，我把這篇長(zhǎng)達(dá)5000字的文章寄給了人民日?qǐng)?bào)社。
10月28日，《人民日?qǐng)?bào)》總編輯看到這篇來(lái)稿。他認(rèn)為稿件內(nèi)容生動(dòng)感人，而且王永利這個(gè)典型也很有宣傳價(jià)值，當(dāng)即批轉(zhuǎn)給政治版的負(fù)責(zé)同志。政治版的編輯們以獨(dú)特的新聞敏感，抓住王永利將“基層之路”視為“光輝前程”這個(gè)主題，把我的稿件精編為2000多字，題目改為《一位大學(xué)教師眼中的“縣長(zhǎng)弟子”》，并配以“獨(dú)家報(bào)道”的刊頭，在10月30日《人民日?qǐng)?bào)》政治版的頭條刊發(fā)。接著，人民日?qǐng)?bào)社又派記者對(duì)王永利事跡進(jìn)行了追訪(fǎng)和深度報(bào)道。由此，王永利的事跡在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。人民網(wǎng)在首頁(yè)推出專(zhuān)題《“縣長(zhǎng)弟子”為何這樣引人關(guān)注》，新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等知名網(wǎng)站也反映強(qiáng)烈，據(jù)說(shuō)僅新浪網(wǎng)就有千名網(wǎng)友留言。人民日?qǐng)?bào)更是不失時(shí)機(jī)地圍繞“王永利現(xiàn)象”展開(kāi)了“基層之路怎樣越走越寬”的大討論。11月6日，中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)李源潮作出重要批示，對(duì)人民日?qǐng)?bào)“基層之路怎樣越走越寬”的討論給予充分肯定。并在11月10日《人民日?qǐng)?bào)》的頭版顯著位置發(fā)表了署名“仲組文”的文章——《讓基層之路越走越寬》。文章在談到王永利時(shí)指出：“王永利同志當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)選擇回到家鄉(xiāng)，25年扎根基層，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為一個(gè)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，為家鄉(xiāng)人民的幸福貢獻(xiàn)了一生。王永利的基層之路確是他畢業(yè)時(shí)預(yù)感的‘光輝前程’，盡管沒(méi)有走完，但人們會(huì)記住他的奉獻(xiàn)，會(huì)贊嘆他的選擇?！边@無(wú)疑是對(duì)王永利弟子最客觀(guān)、最公正的高度評(píng)價(jià)。
回想一年多前，當(dāng)?shù)弥览∈诺南?，我是多么震驚。當(dāng)我和永利的同學(xué)趕去為他送行時(shí)，是多么悲痛。當(dāng)了解到永利扎根基層25年無(wú)私奉獻(xiàn)、勤政為民的許多事跡，更是多么感動(dòng)和震撼。盡管當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)很想把永利這樣一個(gè)典型樹(shù)起來(lái)，但由于種種原因卻未能達(dá)到預(yù)期的效果。如今，王永利作為扎根基層的年輕干部典型在全國(guó)引起轟動(dòng)，這首先在于他的思想過(guò)硬、事跡感人；其次要感謝人民日?qǐng)?bào)的領(lǐng)導(dǎo)和編采人員，正因?yàn)橛兴麄兊母叨戎匾暫透挥袆?chuàng)造的工作，才使這個(gè)典型在他逝世1年多之后，在全國(guó)得以宣傳和推廣，才使永利弟子得到應(yīng)有的贊譽(yù)和如潮的好評(píng)。
當(dāng)我把《人民日?qǐng)?bào)》刊登王永利事跡的消息告訴吉林大學(xué)黨委書(shū)記陳德文的時(shí)候，遠(yuǎn)在臺(tái)灣出訪(fǎng)的陳德文書(shū)記沒(méi)過(guò)幾分鐘就發(fā)短信告訴我，他已經(jīng)布置給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，要求立即在全校范圍內(nèi)深入學(xué)習(xí)王永利校友的事跡。此后，我一直在關(guān)注《吉林大學(xué)報(bào)》關(guān)于“學(xué)習(xí)校友王永利系列報(bào)道”，王永利的事跡在學(xué)校上下的確引起了強(qiáng)烈的反響和共鳴。作為吉大人的一員，我也想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)與在校師生談兩點(diǎn)粗淺體會(huì)和感受。
第一點(diǎn)體會(huì)：作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，不要忽視那些來(lái)自基層的普通學(xué)生
說(shuō)心里話(huà)，在永利病逝后這一年多的時(shí)間里，縈繞在我心頭更多的是對(duì)我過(guò)去工作的反省和對(duì)永利的歉疚。甚至我為宣傳永利這個(gè)典型所作的種種努力，很大程度上可以說(shuō)是對(duì)這種歉疚的彌補(bǔ)。
我大學(xué)畢業(yè)后即留在中文系工作，而且在近20年的時(shí)間里，大多是做學(xué)生的思想政治工作。應(yīng)該說(shuō)我的工作很努力，也得到弟子們的廣泛認(rèn)可。但是，今天反思當(dāng)年所做的工作，一個(gè)很大的誤區(qū)，是對(duì)從農(nóng)村基層考上來(lái)的普通學(xué)生關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如：每當(dāng)接到新生的檔案，我們這些做學(xué)生工作的，首先關(guān)注和青睞的是那些來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)的，在中學(xué)入黨的，當(dāng)過(guò)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的尖子生，甚至在文藝、體育上有特長(zhǎng)的學(xué)生也被格外高看。而那些各方面表現(xiàn)平平的普通學(xué)生，尤其是從偏遠(yuǎn)地區(qū)考來(lái)的學(xué)生，則無(wú)形中被冷落和淡忘。王永利可以說(shuō)就是這樣一個(gè)處在“被遺忘角落”的普通學(xué)生。直到他畢業(yè)時(shí)毅然回到條件艱苦的家鄉(xiāng)，才讓我對(duì)他刮目相看。
今天看來(lái)，像王永利這樣從偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)考來(lái)的學(xué)生，能考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)已經(jīng)相當(dāng)不易。如果我們當(dāng)老師的用同一個(gè)尺度去衡量他們和那些從重點(diǎn)中學(xué)考來(lái)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績(jī)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和交往能力，當(dāng)然會(huì)有很大差距。這種做法顯然是很不合適、很不公平的。再者，如同雷鋒是平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士一樣，像王永利這樣表面上看來(lái)不顯山不露水的普通學(xué)生，他出身貧寒，不畏艱苦，特殊的經(jīng)歷使得他更懂得怎樣去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。在畢業(yè)的人生選擇重要關(guān)口，全班47個(gè)同學(xué)，唯獨(dú)他一個(gè)人被分配回偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，他不僅沒(méi)有任何怨言，而且把扎根基層視為“光輝前程”，在基層一干就是25年，直至生命的最后一息。一個(gè)當(dāng)年在大家眼里很普通的學(xué)生，卻有如此高的覺(jué)悟和境界，走出一條一般人無(wú)可匹比的“基層之路”。這的確值得我們做領(lǐng)導(dǎo)、老師的深刻反省、反思。
第二點(diǎn)體會(huì)：來(lái)自基層的貧困大學(xué)生，要像王永利那樣，把基層之路視為成才的“光輝前程”
王永利是眾多優(yōu)秀校友中的杰出代表，更可以看作是貧困大學(xué)生的杰出代表。他是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的農(nóng)家子弟，用他自己的話(huà)說(shuō)：“本人家庭人口較多，早年生活甚苦，10歲前尚不知晚飯為何物，早午兩餐亦多為野菜?！彼倪@種經(jīng)歷與我小時(shí)候的經(jīng)歷極為相似，相信也會(huì)引起很多在校貧困生的共鳴。但是，包括我在內(nèi)的許多從貧困中走出來(lái)的農(nóng)家子弟，考大學(xué)很大程度上是想跳出“農(nóng)門(mén)”，改變命運(yùn)。這當(dāng)然也無(wú)可厚非，而永利的可貴和高尚之處，正在于他不僅切身體驗(yàn)過(guò)社會(huì)底層的艱難困苦，而且下決心用自己的努力去改變家鄉(xiāng)的貧困和落后。我們和他一樣，都清楚“老百姓最不容易”。而他卻是25年如一日，一心做一個(gè)讓老百姓滿(mǎn)意的公仆，像一頭墾荒的牛踏出一條閃光的“基層之路”。這實(shí)在是難能可貴，尤其值得苦水里泡大的貧困生好好學(xué)習(xí)。
今天與大學(xué)生朋友談“基層之路”，應(yīng)該說(shuō)是更為實(shí)際的話(huà)題。從當(dāng)前就業(yè)的大趨勢(shì)看，每年600多萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生，面臨的就業(yè)壓力相當(dāng)大。中心城市、熱門(mén)單位遠(yuǎn)遠(yuǎn)容納不下那么多畢業(yè)生，需求量最大的還是在基層。其次，從單位用人機(jī)制和干部選拔標(biāo)準(zhǔn)講，也越來(lái)越注重基層工作的經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，對(duì)當(dāng)今的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“基層之路”既是成才的光輝之路，又是成長(zhǎng)的必由之路。
來(lái)自基層的大學(xué)生，尤其是貧困生，還應(yīng)該看到：與那些在優(yōu)越條件下長(zhǎng)大的同學(xué)相比，你們選擇“基層之路”，有著許多得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。比如：貧困生來(lái)自社會(huì)的底層，從小經(jīng)受過(guò)艱苦條件的磨練，熟悉基層的環(huán)境和人情世故，回到基層會(huì)很快適應(yīng)環(huán)境。如果回到家鄉(xiāng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，更是從語(yǔ)言環(huán)境、生活習(xí)俗到風(fēng)土人情都沒(méi)有多大障礙，與干部群眾相處會(huì)更具親和力和認(rèn)同感。在這方面，王永利畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，扎根基層25年的閃光足跡，為貧困生樹(shù)立了光輝的榜樣。所以說(shuō)，來(lái)自基層的大學(xué)生，特別是貧困生，畢業(yè)后回到基層，是更可以大有作為的。相信不久的將來(lái)，我們吉大人中一定會(huì)涌現(xiàn)出更多王永利式的杰出校友。（轉(zhuǎn)自吉林大學(xué)報(bào)）
